夏妄冬生 - 第39页

    “当然不是。”方程逸说，“我呢是想和你交个朋友，真心的。”

    林冬笙中午放学就去了网吧,下午的课都没上,到傍晚发现手机和钥匙都落在教室里,打算趁晚自习之前回来拿，不想跟他在这耗时间。

    “我不想。”

    说完，她侧身向前走,又被拦住。

    方程逸：“上回的事真的抱歉，你怎么样才能给个认识的机会？”

    看这不死不休的样子，林冬笙烦的不行。

    她越急,他反而越是一副淡定从容的样子。

    “你篮球打得怎么样？”

    林冬笙突然一问,话题跳跃太快，方程逸直接被问得一愣，而后他笑说：“还不错。”

    后面的男生心想,方程逸难得谦虚一回，何止是不错，至少在一中是数一数二的。

    “行。”林冬笙说，“那我们比一比。”

    这话一出,几个男生表情惊异，这不是直接来送的么。

    林冬笙又说：“你输了的话，以后我出现的地方，你就滚远点。”

    “……”

    那三个男生吸一口气，表情都维持不住了。

    到底是哪来的底气说这话？

    难道是想和方程逸交朋友，但不好意思直接说，这样绕个弯子来交？

    如果是其他女生，他们可能会直接笑出来，但林冬笙的语气神态都太过自然，完全不像在说大话或者玩笑话。

    方程逸轻笑：“好，你说怎么比？”

    林冬笙：“比投篮，十个球。”

    方程逸答应，出于一种炫技心理，他站在三分线外投球。

    投十进八。

    方程逸本来就擅长投篮，三分线外投球得分率也高，今天状态佳，发挥更好。

    其余男生非常捧场地鼓掌吹口哨，热闹的场景引得不少人驻足观看。

    方程逸不想让她太吃亏，到时候输了不甘心认赌约，“我让你三个球。”

    “不用。”

    林冬笙拿起球，做投篮姿势。

    其他男生站在一旁看，说：“她还站在三分线外，看来是真不想赢——”

    话音未落，“哐”地一声，篮球砸到篮板入框。

    三分球。

    “……”

    林冬笙捡起球，继续投。

    第一个球可以说是偶然的运气，那第二第三个呢？

    她投球动作流畅利落，表情轻松，甚至有点漫不经心，就这样接二连三的进球，又几个都没擦框，从中心落入。

    几个男生看戏的笑脸逐渐变成抬眉瞪眼的惊讶。

    到最后几个球，方程逸叉腰斜站的姿势都变得直挺，脸上的笑意收敛。

    好在她最终结果也是投十进八。

    “以前练过？”方程逸问。

    林冬笙：“算是吧。”

    她从小不喜欢待在家，离体育馆近，就经常去体育馆，跟着几个退休老干部打各种球，可能她天生有点球感，球类运动玩得都不错。

    方程逸说：“打平怎么算，再来一轮？”

    “不。”林冬笙说，“一球定胜负。”

    她不想浪费时间，而且现在什么事都不想做，投完十个球都已然兴致缺缺。

    方程逸再拿起篮球时，难得有一丝紧张，对准篮框方向都比平时多犹豫几秒。

    “哐。”球擦边进了，并不完美。

    方程逸松口气。

    林冬笙拿起球，对准投篮，动作依旧干脆利落。

    球在空中划过弧线，方程逸眯眼盯着，手心出了汗。

    “哐”

    进了。

    趁人发愣的空隙，林冬笙直径走了。

    方程逸回过神来，远远喊道：“打平怎么算？有空再来一场？”

    林冬笙没理他。

    方程逸厚着脸皮说：“那就当你给了半个机会，以后我就跟着你咯。”

    几天后，教学楼六楼尽头的办公室内。

    “林冬笙，你看看你的成绩！四百二十三名，你是不是不想读了？！”

    “为什么大题省略过程，只写结果？”

    “作文为什么一字不写？别跟我说时间不够！”

    几位科任老师轮番上阵，痛心疾首又怒火中烧。

    可少女无动于衷，也没有低头认错，甚至直视各位老师，神情淡然。

    老李坐在办公椅里，头痛地揉了揉太阳穴。

    这种家长完全不管，学生全然不在乎，学校这边又不知道学生突如其来的问题到底出在哪，特别在这种冲刺高考的阶段，相当要命。

    “你说说，为什么上课不听，作业不写，晚修不上，连考试也应付了事？”老李透过厚厚的镜片看她，“你应该明白高考的重要性，再这样下去，你连三本都上不去。”

    “如果不读大学，你想好以后要做什么吗？你得为你的人生负责。”相比其他老师，老李的语气温和，“你现在有什么困难可以说出来，咱们一块沟通解决，但你不应该拿自己的未来开玩笑。”

    林冬笙面无一丝动容，仿佛她们话语所谈论的人不是她。

    老李叹口气，无奈道：“你自己好好想想，先回去吧。”

    等林冬笙出了办公室，其他老师就说：“她现在明显不想学，都这种时候了，你还是多把精力放到其他学生身上吧。”

    “而且她现在的成绩还怎么继续待在一班，拖了一班的平均分，应该放到普通班去，那里节奏慢点，也适合她。”

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