薄荷夏日 - 第33页

    李成蹊提着破塑料袋走出教室，在走廊碰到从外面回来的江寄余。

    李成蹊笑着跟江寄余打了个招呼。

    江寄余的目光瞥过李成蹊手上的塑料袋，最终落到少女带笑的脸上，他是发自内心的不理解，问李成蹊：“你做这些有什么用吗？”

    “没用。”李成蹊想起一个很遥远的午后，她在上一个糟糕透顶的补课班，那里有个男孩勇敢地站了起来。

    “为什么不花时间在自己的学习上？你的成绩还有提升的空间。”江寄余不赞同李成蹊的所有行为。

    李成蹊问江寄余：“二十名不好吗？”哪有那么多第一名，她父母对她的成绩都没有那么高的要求。

    “不好。”江寄余的直白让李成蹊笑出了声。

    不等李成蹊说话，江寄余就抿着唇从李成蹊身边走过。他步子迈得很快，跟李成蹊的肩膀错开时，两人险些撞到一起。

    李成蹊觉得江寄余似乎有些生气。

    江寄余要是会生气，这也太有意思了。在李成蹊眼里，江寄余无疑是少年老成的那一挂，什么事情都藏在心里，情绪裹得密不透风，以至于连人都变得有些木。

    因着父亲是医生的原因，江寄余身上出现过的消毒水味，总是会让李成蹊对他有一些过分的关心。

    等李成蹊带着一兜破纸条去办公室里转了一圈，果然毫无意外地被老黄嘶吼着滚回去学习，她笑眯眯地跑走，把塑料袋放到老黄的脚下：“我把‘民主’的火种给您留下了，我相信，星星之火，可以燎原！”

    “李成蹊你下次数学不考150你就给我滚出去吧！”老黄摸着胸口大喊。

    回教室时，还没到上晚自习的时间，但大家都安静地坐在座位上学习。

    李成蹊从口袋里掏出一把彩纸小糖果——就是她在书店的那天晚上，江寄余拿给她的那种。

    她动作很轻，把那一把糖果放到江寄余的课桌上。

    “不要生气啦。”李成蹊用气声说，她悄悄地给江寄余传了个纸条，“我知道你画的是圈。”

    在周六不补课这件事上，江寄余是支持她的。

    江寄余在李成蹊传来的纸条上画了个大大的x，但李成蹊看到后反而笑了起来，她又递了张纸条：“你打的√和别人不一样，尾巴会往下一顿，那几张√里没有你，我知道。”

    江寄余一晚上没再搭理过李成蹊。

    李成蹊在晚上溜出校门，在学校门口买了一大罐那种彩色糖果，第二天又往江寄余桌上放了一把。

    余深深趁江寄余不在的时候问李成蹊：“你是换目标了？”

    李成蹊目瞪口呆：“啊？”

    “昨晚我就看见了，学神还陪你传纸条呢。”余深深摸着下巴，“啧，学神对你还真特别。”

    李成蹊心想，能不特别吗，都是一起进过派出所的交情了：“不如我们以后带着江寄余一起玩吧？”

    “那也得人家搭理我们啊。”余深深摊了摊手。

    李成蹊质问余深深：“你问他压轴题，他哪次不借你答案？做人要有点良心，深姐。”

    “他会借你答案抄，也会给你讲题目，但不会和你开玩笑，更不会和你去吃学校门口的烧烤和麻辣烫。”余深深说，“我不知道你又胡思乱想了什么，但我建议你该读书的时候还是要读书。别跟闻什么接触了一下，心里头就只剩下乱七八糟的东西。”

    李成蹊眼皮一垂，她想张口辩驳，哪有什么乱七八糟的的东西，但话到嘴边，想起江寄余在书店里递过来的那本《情书》，就什么也说不出口了。

    从闻潮撞到她的那一晚开始，她胃里的蝴蝶就从蛹里飞了出来，再也没有安静过。

    周五最后一节晚自习的课间，盛以慕忽然走到李成蹊的课桌前。

    “怎么了？”李成蹊把最后一步的计算过程写上，才搁下笔看向盛以慕。

    盛以慕看了一眼李成蹊的试卷，说：“刚刚黄老师找我了，除了我，他应该还找了欧阳晗他们，问关于周六要不要补课的事情。”

    “啊……”李成蹊屈指点了点鼻子，她低下头，“老黄人就挺好的。”

    “据说是教语文的贺老师，那天听到你在办公室里说的话了。”盛以慕说，“贺老师很喜欢你，他主动说，他不需要占用周六的两节课来补语文，与其把我们拘束在教室里，他更希望我们能出去跑跑跳跳。多一些对生活的感悟，周记说不定憋八百字就会容易一些。”

    李成蹊到这时候，反而不知道该说什么了。

    “丁一帆说，他本来不觉得篮球比赛有什么，输就输吧，但现在这种情况，要是输了得多丢面儿。决不能给那些人机会，说那个高321班为了打篮球，折腾了那么一通，结果打了一局就输了，果然是好学生就会死读书。这种话，这个班估计没有人想听。”

    李成蹊点点头。

    盛以慕抬起下巴，看向窗外其他班热热闹闹的人来人往：“我这个人从小就胜负欲很强，什么都要做最好的。”

    “那你加油。”李成蹊抬手握拳，比了个加油的姿势。比起结果，其实李成蹊更享受整个参与的过程，但谁也不能否认，只要是比赛，谁都会想赢。

    晚自习下课前十分钟，老黄来到教室，先例行敲打了一番学习任务紧、压力大，让大家明确高中期间的主要矛盾就是学习，最后才讲到周六上午的素质拓展：“年级组开会决定，我们班还是跟所有班级保持一致，不搞特殊化，有活动就一起参与，该上课时就一起上课。”

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